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        銅山區何橋鎮中心中學開展資助育人家庭走訪活動
        信息來自:彭城教育網    發布時間:2024-04-10 15:53:00    閱讀量:141次
        [摘要]:教育熱點:為切實做好學生資助政策工作,讓家長、學生更加全面和深入的了解學生資助政策,保證學校對貧困學生家庭情況的了解,實現精準資助,確保學生資助政策順利貫徹實施,何橋鎮中學組織

          為切實做好學生資助政策工作,讓家長、學生更加全面和深入的了解學生資助政策,保證學校對貧困學生家庭情況的了解,實現精準資助,確保學生資助政策順利貫徹實施,何橋鎮中學組織學校領導、班主任開展了貧困學生家庭資助宣傳、家庭走訪活動。

          建章立制,組建機構,確保資助宣傳、走訪工作有目標、有實效。學校成立了以校長為組長、分管領導為副組長,班主任和家委會成員為組員的資助工作領導小組和家庭走訪領導小組,召開資助工作專題會議,制定了走訪工作方案。 組成了學校領導、班主任為主的走訪小組,明確資助政策,制定走訪流程,為資助走訪工作提供強有力的保障,確保學校助學工作制度化、規范化、公平化。

          開展資助政策培訓,精準把握資助政策。學校對走訪小組成員進行資助政策培訓,傳達教育資助政策精神。老師們充分認識家庭經濟困難學生資助政策和家庭走訪工作的意義,確保把走訪工作落到實處,確保家庭經濟困難學生受到資助。

          實際走訪,摸排調查。各走訪小組利用星期天、午飯前和晚飯前的休息時間對學生困難家庭進行家庭實際走訪,開展摸排調查、資助宣傳活動。通過實際走訪,摸排調查,總結出在今后的資助工作中,確選精準資助對象,確?!霸撡Y助的對象一個不能少,不該資助的對象一個不能有”,把握好精準資助的第一關,切實落實國家政策,確?!罢娣鲐?,扶真貧”!

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